CE ESTE EVALUAREA ŞCOLARĂ?

Evaluarea şcolară este procesul didactic care urmăreşte măsurarea cantităţii cunoştinţelor, priceperilor şi a capacităţilor dobândite de elev.
Evaluarea este de mai multe feluri:

- iniţială,
- formativă,
 - sumativă.

Evaluarea iniţială este folosită pentru a stabili nivelul de pregătire al elevului la începutul secvenţei de instruire pentru a determina condiţiile în care elevii se pot integra în activităţile instructiv-educative. Evaluarea iniţială oferă profesorului o imagine cât mai exactă a situaţiei existente pentru a completa lacunele elevului şi a formula cerinţele următoare.

Evaluarea formativă (continuă) se referă la verificarea sistematică şi secvenţială a rezultatelor elevilor pe parcursul procesului didactic, cu scopul de a regla din mers activităţile de predare-învăţare.

Evaluarea sumativă (finală) se face la sfârşitul unei lungi perioade de instruire (semestru, an şcolar) şi urmăreşte ierhizarea elevilor şi aprecierea nivelului de performanţă în raport cu obiectivele de înstruire propuse.


ROLUL PĂRINTELUI

Educaţia copilului este o provocare costisitoare pentru orice părinte necesitând mult timp investit şi un efort financiar uriaş. Intră în atribuţiile fiecărui părinte responsabilitatea de a se interesa continuu de nivelul copilului său, ţinând legătura cu instituţia de învăţământ în care acesta învaţă, cu profesorii care predau la clasă. În cele mai multe cazuri, pentru a oferi şi o altă perspectivă, este nevoie şi de o opinie externă, independentă, o a doua opinie, aceasta făcându-se prin evauarea de către un evaluator profesionist.

EVALUATORUL  EXTERN

Evaluatorul extern oferă o imagine neutră, obiectivă, asupra nivelului elevului. Spre deosebire de profesorul de la clasă, avantajul este că acesta oferă părintelui un feedback personalizat şi anume: la sfârşitul testului, profesorul îl corectează şi îl notează, apoi prezintă detaliat greşelile pe care elevul le-a făcut, sugerând în acelaşi timp şi modalităţile de remediere. Feedbackul poate fi atât scris, cât şi oral în funcţie de opţiunea părintelui elevului.